临床教学是护理教育的重要组成部分，是将护理专业理论与临床操作能力互相结合的过程，是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径，是护生向临床护士转变的过渡阶段。

  昆明市经开人民医院作为医学生的临床实习基地，院长马彦华要求护理部抓好护理人员临床带教工作，制定切实可行的带教计划，本着宁缺勿滥的原则，高标准严要求对护理实习生进行严格实习带教工作。马院长说：“既然要接实习生，就要本着对实习生、对医院负责的态度认真对待实习生带教工作，如果带教工作做不好，宁可不要接收实习生”，护理部本着“以临床教学促进临床护理能力提升、合作共赢”的理念进行护理实习生的临床教学工作，以一对一床带教、定期理论知识培训、小讲课、护理教学查房、护理病例讨论、操作技能培训等措施来规范实习生带教工作。

  理部要求科室严格评定带教老师资格，为N2级以上资质，具有较强的责任心、工作能力及带教能力，能根据患者的不同情况进行临床教学，保证带教的质量，从而能更好的以教学促进医院临床工作的发展，逐步提升医院各项综合能力。